大學應屆畢業(yè)生可以在大學生就業(yè)指導課上學到什么

        為了保證大學生的就業(yè)率，大部分大學都開設了大學生就業(yè)指導這門課程，那么在這門課程當中大學生們都能夠?qū)W到什么知識呢？你知道嗎？在大學生生就業(yè)指導課上，大學生們可以學習到以下三個方面的知識。

        第一個方面：可以讓自己提高就業(yè)決策技能。在大學就業(yè)指導課上，為使大學畢業(yè)生全面，深入地了解社會為他們提供的崗位，以及各種就業(yè)崗位的具體要求和特點等信息，引導大學生合理正確的分析就業(yè)信息，做出適合自己的職業(yè)選擇。也可以通過職位的介紹來讓大學生們選擇一個自己比較感興趣的，有去發(fā)展意向的職業(yè)。

        在這門課上，學校通過書籍，影像和相關公司的宣傳手冊等資料向?qū)W生詳細介紹各種職業(yè)的工作性質(zhì)，要求，工作范圍，發(fā)展前景以及相關地區(qū)勞動力市場的供需狀況等信息。同時，學校還可以運用一些方法，對大學生的技能進行評估，使其能夠合理的找到最適合自己的工作崗位。

        第二個方面：可以學到一些就業(yè)技能，并且增強自己的就業(yè)機會。在這門課上，會采用校內(nèi)教學與校外實踐相結(jié)合的方法，開發(fā)學生的就業(yè)技能，增強就業(yè)機會意識。大學生就業(yè)指導課，在校內(nèi)實踐方面可以幫助大學生發(fā)展自我意識，認識個人能力，興趣，特長，正確看待個人的生理和心理特征，初步確定職業(yè)目標；在校外實踐教學方面，給大學生提供參加社會實踐和招聘活動的機會，使他們和就業(yè)直接接觸。幫助大學生學會角色轉(zhuǎn)變，做好從學生向職業(yè)人角色轉(zhuǎn)變的心理準備，以使其在畢業(yè)時能順利的就業(yè)，適應職業(yè)生活。

        第三個方面：可以了解自己的特點，為自己更好的制定就業(yè)目標。在大學生就業(yè)指導這門課上，會采用共性指導和個性指導相結(jié)合原則，通過課程，講座或者演講等方式對大學生進行共性指導的。與此同時，也會注重個性化的咨詢與指導，幫助學生了解和發(fā)現(xiàn)自己的特質(zhì)，專長，讓每個人都可以制定自己的個人的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。特別是對大學生就業(yè)過程中心理，外表，氣質(zhì)，口頭表述等重要的細節(jié)進行有針對性的指導和幫助。

        在大學生應屆畢業(yè)生就難的社會大環(huán)境下，學習專門開設的這門大學生就業(yè)指導課程，就是為了讓大學生們在求職的過程當中對自己有一個精準的定位，并且可以了解當前的就業(yè)形勢，面對就業(yè)壓力，調(diào)整好自己的心態(tài)。面臨求職的大學畢業(yè)生們也可以在這門課上學到很多，轉(zhuǎn)變了自己的求職心態(tài)，對自己有了根深一層的了解，對求職的目標也有了一定的規(guī)劃，因此，這門課的開設非常的有用。