首先，學(xué)生處長游江濤宣讀了《漯河食品職業(yè)學(xué)院關(guān)于表彰2015—2016學(xué)年第一學(xué)期優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的決定》，本次表彰大會(huì)，主要是為總結(jié)我院2014級(jí)六個(gè)系近1000學(xué)生在教學(xué)實(shí)習(xí)過程中的各種經(jīng)歷和實(shí)踐以及表彰在教學(xué)實(shí)習(xí)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生。
       在大會(huì)上，教學(xué)實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師代表岳艷霞、祝輝依次作了發(fā)言說，并在發(fā)言時(shí)說道“教學(xué)實(shí)習(xí)，是高等職業(yè)院校在改革創(chuàng)新的教育新模式，是高校培養(yǎng)合格人才的一個(gè)必要手段和必要途徑之一。通過教學(xué)實(shí)習(xí)，學(xué)生將課堂中學(xué)到的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，加深了對知識(shí)的理解程度，進(jìn)一步了解企業(yè)和工作，有利于做好職業(yè)定位。”
       接著，優(yōu)秀實(shí)習(xí)生代表的郭姍姍在發(fā)言時(shí)說，“通過教學(xué)實(shí)習(xí)，我們學(xué)到了坐在教室里學(xué)不到的知識(shí)。一、做事要注意細(xì)節(jié)，做好分內(nèi)的小事；二、維護(hù)好人際關(guān)系，實(shí)習(xí)從某種特定的意義上來說就是工作，要學(xué)會(huì)讓別人的認(rèn)可，首先必須得到大家的好感；三、用心去體會(huì)，不能總是渾渾噩噩的過著每一天，有了經(jīng)驗(yàn)就要總結(jié)，犯了錯(cuò)誤就要勇于去承認(rèn)，去接受批評；四、要有責(zé)任心。交給自己的任務(wù)，必須要保質(zhì)保量的完成，實(shí)在完不成的要及時(shí)匯報(bào)。”優(yōu)秀實(shí)習(xí)生代表馬賽男在發(fā)言時(shí)說：“教學(xué)實(shí)習(xí)是我們把所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中的一次嘗試，是培養(yǎng)我們大學(xué)生自身工作能力、創(chuàng)新能力的平臺(tái)，它能使我們大學(xué)生更好的融入社會(huì)。通過教學(xué)實(shí)習(xí)，直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程，讓我們進(jìn)一步加深了對理論知識(shí)的粒徑，適應(yīng)能力、實(shí)際工作能力得到了提高，為我們將來的就業(yè)和工作取得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)對企業(yè)的生產(chǎn)、管理工作及發(fā)展有了理性的分析和更深層次的認(rèn)識(shí)。”
       最后，學(xué)院副院長張愛琴作了重要講話。張?jiān)洪L在講話時(shí)指出：“教學(xué)實(shí)習(xí)是學(xué)生人生中的第一次角色轉(zhuǎn)型，也是對同學(xué)們一個(gè)挑戰(zhàn)。通過教學(xué)實(shí)習(xí)，在檢驗(yàn)同學(xué)們的專業(yè)理論知識(shí)同時(shí)也提高了同學(xué)們的抗壓能力和抗挫能力，更好的讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到工作的壓力和競爭力。通過教學(xué)實(shí)習(xí)，認(rèn)真反思、查找不足，強(qiáng)化技能，增強(qiáng)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)意識(shí)，為以后進(jìn)入職場生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。”